Santos, R.S. (2025) “Abordagens para o ensino da cardinalidade sem o uso de números na educação básica por meio da utilização do jogo da memória”, Encontro Baiano de Educação Matemática, 21(1), p. 1–7. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/889 (Acessado: 30 outubro 2025).