Carrijo, M.H. de S. (2025) “Ensinando estudantes imigrantes: professores de matemática como agentes de inclusão”, Encontro Baiano de Educação Matemática, 21(1), p. 1–8. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/960 (Acessado: 13 setembro 2025).