R. S. . Santos, D. S. . Juriti, . H. N. . Rocha, L. A. da S. . Teixeira, e M. S. . Alcântara, “Abordagens para o ensino da cardinalidade sem o uso de números na educação básica por meio da utilização do jogo da memória”, EBEM, vol. 21, nº 1, p. 1–7, set. 2025, Acessado: 30º de outubro de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/889