Carrijo MH de S. Ensinando estudantes imigrantes: professores de matemática como agentes de inclusão. EBEM [Internet]. 14º de setembro de 2025 [citado 30º de outubro de 2025];21(1):1-8. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/960