Dias, Ana Lúcia Braz, e Tony Salvatore Sheikhnavassi. 2024. “Obstáculos didáticos E epistemológicos No Ensino De Frações: Insights De Um Curso Para Professores Em formação”. Fórum Nacional Sobre Currículos De Matemática, outubro, 1-9. https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/729.