Celso, E. (2013) “Alguns vínculos entre os currículos prescritos e a prática de professores de Matemática doEnsino Médio (Brasil) e Educação Secundária (Argentina)”, Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, p. 38–54. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/18 (Acessado: 19 agosto 2025).