E. Celso, “Alguns vínculos entre os currículos prescritos e a prática de professores de Matemática doEnsino Médio (Brasil) e Educação Secundária (Argentina)”, FNCM, p. 38–54, dez. 2013, Acessado: 19º de agosto de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/18