A. Rubim e J. C. A. do Valle, “O território nos currículos de matemática: revelando urgências, emergências e desigualdades sociais”, FNCM, p. 1–7, out. 2024, Acessado: 7º de julho de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/619