Dias, Ana Lúcia Braz, e Tony Salvatore Sheikhnavassi. “Obstáculos didáticos E epistemológicos No Ensino De Frações: Insights De Um Curso Para Professores Em formação”. Fórum Nacional Sobre Currículos De Matemática, outubro de 2024, p. 1-9, https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/729.