Dias, Ana Lúcia Braz, e Tony Salvatore Sheikhnavassi. “Obstáculos didáticos E epistemológicos No Ensino De Frações: Insights De Um Curso Para Professores Em formação”. Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática (outubro 23, 2024): 1–9. Acessado abril 26, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/729.