Narrar pelo incomensurável: um curso sobre histórias de vida, afetos e a reconexão com a escrita acadêmica
Palavras-chave:
escrita acadêmica, insubordinação criativa, literatura.Resumo
A presente pesquisa é o resultado de uma experiência de um curso de extensão intitulado Narrar Pelo Incomensurável: Estudos sobre formas, técnicas e insubordinações na escrita acadêmica para produzir um mundo outro, no ano de 2024. Na ocasião de inscrição dos alunos interessados, foi apresentado um questionário, via Google Forms, acerca de questões envolvendo a narrativas de trajetórias, expectativas sobre o curso, assim como perspectivas futuras sobre sonhos e possíveis impactos enquanto sujeitos coletivos. A análise das respostas atribuídas, por meio das lentes da análise textual discursiva, revelou a importância da idealização de cursos que visem estabelecer uma oportunidade de inserção ou reinserção na vida acadêmica para aqueles que um dia foram excluídos dessa realidade, uma vez que estes se apresentaram como público-alvo desta atividade extensionista. As escritas, as reflexões e ações insubordinadas, então se mostraram como metodologia propícia a abarcar estas características intrínsecas ao referido curso e seu corpo discente e docente. Desta forma, caminha-se na mesma direção tanto os resultados de análise, quanto a experiência posterior no curso e sua respectiva prática, para o entendimento da relevância deste tipo de iniciativa no campo da extensão universitária. Nesta experiência, pode-se perceber que tais vivências coletivas podem ter potência transformadora suficiente para modificar trajetórias e, assim, começar a construir um mundo outro.
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