Silva, C. e Ribeiro, M. 2024. Conhecimento Interpretativo de professores de matemática dos Anos Finais e do Ensino Médio ao atribuírem significado a produções de alunos no âmbito da transformação geométrica isométrica translação. Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. (nov. 2024), 1–15.