RECURSOS METODOLÓGICOS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO ENTRE A MATEMÁTICA E A LITERATURA INFANTIL

Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes 
Universidade do oeste de Santa Catarina - UNOESC 
anemari.lopes@unoescjba.edu.br

O trabalho a ser relatado foi realizado com estudantes do curso de Pedagogia e teve como principal objetivo analisar as possíveis contribuições do uso de livros de literatura infantil como recurso para o ensino de Matemática na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Foi desenvolvido a partir da análise de livros infantis, passando pela produção e digitalização de livros pelas futuras professoras e posterior utilização no estágio. Esse trabalho nos demonstrou a relevância da ludicidade como componente do processo de ensino e aprendizagem, bem como a importância do professor se envolver de forma ativa na produção e organização de materiais para uso em suas aulas, contribuindo para o aprofundamento de seus conhecimentos matemáticos.

Palavras-chave: Matemática na Educação Infantil e Anos Iniciais; Matemática e Literatura; Metodologia da Matemática.