EDUCAÇÃO DE JOVENS E DE ADULTOS: INVESTIGANDO OS ATOS DE LEITURA E DE ESCRITA DA LINGUAGEM MATEMÁTICA
Ocsana Danyluk, Carmem Gomes, Magda Mortari, Maria Elene Mallmann
Comunicação científica
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE UM SOFTWARE EDUCACIONAL
Ana Fernanda Gomes Ascencio, Antonio Sales
Comunicação científica
A ESCOLA “DESFAZ” O GOSTO PELA MATEMÁTICA ?
Mônica Cerbella Freire Mandarino
Comunicação científica
CONTRATO DIDÁTICO: SUA INFLUÊNCIA NA INTERAÇÃO SOCIAL E NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Cristiane Pessoa
Comunicação científica
COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS DE ALUNOS DE PRIMEIRO E SEGUNDO CICLOS EM SITUAÇÕES ADITIVAS E MULTIPLICATIVAS.
José Aires Castro Filho, Marcília Chagas Barreto, Alex Sandro Gomes
Comunicação científica
REPRESENTAÇÃO BIDIMENSIONAL DE OBJETOS TRIDIMENSIONAIS: UM ESTUDO DE CASO
Regina Maria Pavanello
Comunicação científica
LÓGICO-HISTÓRICO: UMA PERSPECTIVA PARA O ENSINO DE ÁLGEBRA
Anna Regina Lanner de Moura, Maria do Carmo de Sousa
Comunicação científica
O QUE OS ALUNOS JÁ SABEM ANTES DA INTODUÇÃO FORMAL AO CONCEITO DE NÚMERO INTEIRO RELATIVO
Dayse Maria Moretti, Rute Elizabete De Souza Rosa Borba
Comunicação científica
COMO FORMAR UM PROFESSOR PESQUISADOR?
Gilda Guimarães, Rute Borba, Patrícia Aires da Silva
Comunicação científica
O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CONCEPÇÕES NORTEADORAS DA PRÁTICA DOCENTE
Ana Maria L. B. de Carvalho, Nelson Antonio Pirola
Comunicação científica
A REPRESENTAÇÃO DO NÚMERO NA LINGUAGEM E NO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL: UM ESTUDO DAS DIFERENÇAS E ESPECIFICIDADES
Célia Finck Brandt, Méricles T. Moretti
Comunicação científica
APRENDIZAGEM DA NOTAÇÃO ESCRITA DO SISTEMA NUMÉRICO HINDU-ARÁBICO
Ana Gabriela de Souza Lima, Valéria Lopes Rodrigues Nunes
Comunicação científica
INFLUÊNCIA DE REPRESENTAÇÕES E DE SIGNIFICADOS DA DIVISÃO, EM PROBLEMAS COM RESTO
Rute E. de S. R. Borba, Ana Coêlho Vieira Selva, Alina Galvão Spinillo, Noeme Araújo de Sousa
Comunicação científica
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA PARA APRENDER MATEMÁTICA
Francisca Lúcia Quitéria da Silva, José Aires de Castro Filho
Comunicação científica
ESTRATÉGIAS ADOTADAS EM UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR
Gilda Guimarães, Rute Borba, Catarina Gonçalves
Comunicação científica
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CASCAVEL
Isabel Dolores Pituco, Andréia Büttner Ciani
Comunicação científica
ANALISANDO AS PRÁTICAS DE PROFESSORES DURANTE UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Gilda Lisbôa Guimarães, Leila Nascimento da Silva
Comunicação científica
A ESTIMATIVA NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS: DA TEORIA VIGOTSKIANA A PRATICA
Selma Rosana Santiago Manechine, Ana Maria de Andrade Caldeira
Comunicação científica
ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE DUAS PESQUISAS RELACIONADAS À GRANDEZA COMPRIMENTO
Pedro Ribeiro Barbosa, Alexsandra Felix de Brito
Comunicação científica
ANÁLISE DE SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA COMO GRANDEZA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Jorge Henrique Duarte
Comunicação científica
INFLUÊNCIA DO USO DE MATERIAIS MANIPULATIVOS NA CONSTRUÇÃO DA GRANDEZA COMPRIMENTO
Alexsandra Felix de Brito, Paula Moreira Baltar Bellemain
Comunicação científica
FORMA E MOVIMENTO: O QUE É QUE NÃO PARECE SER, O SER DO MEU JEITO DE VER
Ana Virginia de Almeida Luna, Josélia Silva Oliveira
Comunicação científica
CALCULADORA NAS SÉRIES INICIAIS: O CASO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA
Luiza Ivana de Araújo, Verônica Gitirana
Comunicação científica
EXPLORANDO A RETA NUMÉRICA PARA IDENTIFICAR OBSTÁCULOS EM ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS RELATIVOS
Ross Alves do Nascimento
Comunicação científica
AVALIAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS: O OLHAR DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA
Rosane Ratzlaff Da Rosa, Rute Elizabete De Souza Rosa Borba
Comunicação científica
O TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS: ADAPTANDO UMA ATIVIDADE DO LIVRO DIDÁTICO PARA O COMPUTADOR
Sandra da Silva Santos
Comunicação científica