Walker, Dayane Fernanda Borges de Araujo, Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR, Brasil

• XXIII EBRAPEM - GD13 - Educação Matemática e Inclusão
  POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE O ENSINO DE MATEMÁTICA E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOCENTES ACERCA DE ESTUDANTES COM AUTISMO
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