Menduni-Bortoloti, Roberta D'Angela, <span>Universidade do Sudoeste da Bahia - </span><span>UESB</span>, Brasil

• III ENEMI - VITÓRIA (2023) - Comunicações Científicas e Relatos de Experiências
  Uma sequência didática como intervenção pedagógica para estudantes com indícios de discalculia
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