Corpo Editorial
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Corpo Editorial |
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Agnaldo da Conceição Esquincalha, Fernanda Malinosky Coelho da Rosa |
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Comunicação Científica
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Narrativas de alunos autistas: percursos da Educação Básica à licenciatura em matemática |
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Renata Gilaberte Campos dos Santos, Agnaldo da Conceição Esquincalha, Fernanda Malinosky Coelho da Rosa |
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Educação de surdos no contexto da educação matemática: reflexões teóricas a partir de experiências vivenciadas por professores de matemática |
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Thamires Belo de Jesus, Agnaldo da Conceição Esquincalha |
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Como desenvolver atividades escolares para estudantes com deficiência intelectual? Em tempos de Coronavírus |
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Graziella Emilioreli, Helena Libardi |
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Relato de Experiência
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Inclusão Matemática: Práticas Pedagógicas para deficientes visuais e o Ensino Online |
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Endhyel Erben, Endhyel Erben, Kelen Berra de Mello Berra de Mello |
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Créditos
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Editoração dos Anais do II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva |
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Prof. Dr. Agnaldo da Conceição Esquincalha, Prof.ª Dr.ª Fernanda Malinosky Coelho da Rosa |
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Este trabalho está licenciado sob uma
Licença Creative Commons Attribution 3.0 .
ISSN: 2764-2100
Contato: enemi.gt13@gmail.com