Gabriel, Luciano Soares, Universidade Cruzeiro do Sul, Brasil

• XXIII EBRAPEM - GD7 - Formação de Professores que Ensinam Matemática
  RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E SITUAÇÕES DIDÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: COMO O CONHECIMENTO DE CONCEPÇÕES TEÓRICAS PODE AJUDAR O PROFESSOR NO ENSINO DA GEOMETRIA
  Resumo  PDF