De Moraes Rocha, Katiane, ENS de Lyon, França

• 2º Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática - Didática da Matemática e práticas docentes
  UM ESTUDO DAS TRANSFORMAÇÕES NA PRÁTICA DO PROFESSOR ORIUNDAS DA SUA INTERAÇÃO COM OS RECURSOS: O APORTE DO CONCEITO DA TRAJETÓRIA DOCUMENTAL
  Resumo