Educação Matemática Ensino de Matemática Aprendizagem Matemática Formação de Professores Educação Básica Metodologias de Ensino SBEM-RS ISSN 1518-8221 e-ISSN 3085-8771 Acesso Aberto Licença Creative Commons
Voltar aos Detalhes do Artigo
TRILHA DA ÁLGEBRA: ANÁLISE DO JOGO COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE ÁLGEBRA POR LICENCIADOS DE MATEMÁTICA
Baixar
Baixar PDF