Viegas SC, dos Santos RP. ENSINO HÍBRIDO: USO DE ARDUINO PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ATRAVÉS DA PROPOSTA DE SALA DE AULA INVERTIDA. EMR-RS. 2018;1(19). Acessado março 18, 2026. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/1603