AMADOR, I., Barbosa Bemme, L. S., & Mendes da Ponte, J. P. (2025). Aprendizagem docente na formação continuada de professores: características intra e interpessoais no contexto do Estudo de Aula. Educação Matemática Em Revista - RS, 3(26). https://doi.org/10.37001/snds5y26