VIEGAS, Silvio Cesar; DOS SANTOS, Renato P. ENSINO HÍBRIDO: USO DE ARDUINO PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ATRAVÉS DA PROPOSTA DE SALA DE AULA INVERTIDA. Educação Matemática em Revista - RS, [S. l.], v. 1, n. 19, 2018. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/1603. Acesso em: 12 jul. 2025.