FROES MUNHOZ, Cássia Isabel. COMO IR ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA NA APRENDIZAGEM DE ÁLGEBRA? ALGUMAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS E UM PRODUTO EDUCACIONAL. Educação Matemática em Revista - RS, [S. l.], v. 1, n. 23, 2022. DOI: 10.37001/EMR-RS.v.2.n.23.2022.p.3-11. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/2986. Acesso em: 12 jul. 2025.