OLIVEIRA FILHO, Vicente Henrique de; DAS NEVES SOARES, Narciso. Lesson Study como Prática Formativa: Uma Análise Teórica em Educação Matemática. Educação Matemática em Revista - RS, [S. l.], v. 3, n. 26, 2025. DOI: 10.37001/9949cw34. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/4570. Acesso em: 28 set. 2026.