MENDONÇA SALGADO, Sara Carolayne; DA CONCEIÇÃO, Patrick Eduardo; DE SOUZA VISMARA, Lilian; MATESCO CRISTOVÃO, Eliane. Lesson Study como Espaço de Produção de Conhecimento-na-prática: uma experiência que articula matemática e educação ambiental. Educação Matemática em Revista - RS, [S. l.], v. 3, n. 26, 2025. DOI: 10.37001/xpxxc830. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/4572. Acesso em: 9 out. 2026.