FONÇATTI, Maria Cecília; RODRIGUES DE OLIVEIRA, Kelvin Rafael; MIOTTO MORELATTI, Maria Raquel. O Lesson Study para a formação inicial de professores de Matemática nas teses e dissertações brasileiras: quais adaptações têm sido feitas?. Educação Matemática em Revista - RS, [S. l.], v. 3, n. 26, 2025. DOI: 10.37001/tvrqyk27. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/4574. Acesso em: 28 set. 2026.