“Ciberformação com Professores de Matemática: concepções e Percepções frente ao Uso do Código QR” (2019) Educação Matemática em Revista - RS, 1(20). Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/2033 (Acessado: 6 maio 2025).