Abreu da Silveira, M.R. (2020) “INTERPRETAÇÃO DA MATEMÁTICA NA ESCOLA, NO DIZER DOS ALUNOS: ressonâncias do sentido de ‘dificuldade’”, Educação Matemática em Revista - RS, 1(4). Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/2278 (Acessado: 2 novembro 2026).