AMADOR, I., Barbosa Bemme, L.S. e Mendes da Ponte, J.P. (2025) “Aprendizagem docente na formação continuada de professores: características intra e interpessoais no contexto do Estudo de Aula”, Educação Matemática em Revista - RS, 3(26). doi:10.37001/snds5y26.