[1]
“Ciberformação com Professores de Matemática: concepções e Percepções frente ao Uso do Código QR”, EMR-RS, vol. 1, nº 20, ago. 2019, Acessado: 6º de maio de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/2033