M. R. Abreu da Silveira, “INTERPRETAÇÃO DA MATEMÁTICA NA ESCOLA, NO DIZER DOS ALUNOS: ressonâncias do sentido de ‘dificuldade’”, EMR-RS, vol. 1, nº 4, maio 2020, Acessado: 2º de novembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/2278