[1]
S. C. Mendonça Salgado, P. E. da Conceição, L. de Souza Vismara, e E. Matesco Cristovão, “Lesson Study como Espaço de Produção de Conhecimento-na-prática: uma experiência que articula matemática e educação ambiental”, EMR-RS, vol. 3, nº 26, set. 2025, doi: 10.37001/xpxxc830.