M. C. Fonçatti, K. R. . Rodrigues de Oliveira, e M. R. . Miotto Morelatti, “O Lesson Study para a formação inicial de professores de Matemática nas teses e dissertações brasileiras: quais adaptações têm sido feitas?”, EMR-RS, vol. 3, nº 26, set. 2025, doi: 10.37001/tvrqyk27.