Abreu da Silveira, Marisa Rosâni. “INTERPRETAÇÃO DA MATEMÁTICA NA ESCOLA, NO DIZER DOS ALUNOS: Ressonâncias Do Sentido De ‘dificuldade’”. Educação Matemática Em Revista - RS, vol. 1, nº 4, maio de 2020, https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/2278.