Mendonça Salgado, Sara Carolayne, et al. “Lesson Study Como Espaço De Produção De Conhecimento-Na-prática: Uma Experiência Que Articula matemática E educação Ambiental”. Educação Matemática Em Revista - RS, vol. 3, nº 26, setembro de 2025, https://doi.org/10.37001/xpxxc830.