Mendes, Marcele Tavares, e Regina Luzia Corio de Buriasco. “A REGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM A PARTIR DO REALIZAR UMA PROVA ESCRITA EM FASES: Percepções De Alunos De CDI”. Educação Matemática em Revista - RS 2, no. 19 (dezembro 21, 2018). Acessado julho 12, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/1796.