Mendonça Salgado, Sara Carolayne, Patrick Eduardo da Conceição, Lilian de Souza Vismara, e Eliane Matesco Cristovão. “Lesson Study Como Espaço De Produção De Conhecimento-Na-prática: Uma Experiência Que Articula matemática E educação Ambiental”. Educação Matemática em Revista - RS 3, no. 26 (setembro 19, 2025). Acessado outubro 9, 2026. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/4572.