Viegas SC, dos Santos RP. ENSINO HÍBRIDO: USO DE ARDUINO PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ATRAVÉS DA PROPOSTA DE SALA DE AULA INVERTIDA. EMR-RS [Internet]. 19º de julho de 2018 [citado 12º de julho de 2025];1(19). Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/1603