Oliveira Filho VH de, das Neves Soares N. Lesson Study como Prática Formativa: Uma Análise Teórica em Educação Matemática. EMR-RS [Internet]. 19º de setembro de 2025 [citado 26º de setembro de 2026];3(26). Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/4570