Atividade de modelagem matemática com alunos em vulnerabilidade social: uma análise a partir dos diálogos. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 24, n. 64, p. 88–100, 2019. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/2015. Acesso em: 9 jan. 2026.