Percepções de Sujeitos da EJA Sobre Conceitos Geométricos e Medidas: Implicações para a Prática Docente. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 25, n. 66, p. 69–85, 2020. DOI: 10.37001/emr.v0i0.1754. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1754. Acesso em: 13 mar. 2026.