Estudantes e seus jogos de linguagem em aulas de matemática: uma análise das experiências de si. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 25, n. 66, p. 137–152, 2020. DOI: 10.37001/emr.v0i0.1959. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1959. Acesso em: 21 nov. 2025.