Conexões entre formação docente, neurociência e inclusão de estudantes cegos em escolas do Ensino Médio em Rio Branco - Acre. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 24, n. 65, p. 224–240, 2019. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/2008. Acesso em: 10 mar. 2026.