Representações auxiliares de transição e a aprendizagem de situações combinatórias por alunos de 7º ano do Ensino Fundamental. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 25, n. 68, p. 23–40, 2020. DOI: 10.37001/emr.v25i68.1879. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1879. Acesso em: 21 nov. 2025.