O Uso do Kahoot nas Práticas Pedagógicas para o Ensino de Fatoração de Polinômios. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 27, n. 77, p. 131–145, 2022. DOI: 10.37001/emr.v27i77.2693. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/2693. Acesso em: 3 nov. 2025.