Aprendizagem de funções à luz da teoria dos registros de representação semiótica: uma revisão sistemática de literatura. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 27, n. 77, p. 58–69, 2022. DOI: 10.37001/emr.v27i77.3099. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/3099. Acesso em: 24 fev. 2026.