Relações entre a Aprendizagem de Pontos Críticos de Funções e os Registros de Representação Semiótica . Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 28, n. 78, p. 153–164, 2023. DOI: 10.37001/emr.v28i78.2941. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/2941. Acesso em: 8 jan. 2026.