Dificuldades enunciadas por docentes sobre o Ensino de Matemática da Educação Profissional Técnica de Nível Médio: apontamento sobre o Currículo de Matemática Paulista. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 28, n. 79, p. 1–13, 2023. DOI: 10.37001/emr.v28i79.3011. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/3011. Acesso em: 26 out. 2025.