Maneiras convencionais e maneiras idiossincráticas de lidar com uma tarefa exploratório-investigativa de Matemática. Educação Matemática em Revista, [S. l.], v. 28, n. 80, p. 1–22, 2023. DOI: 10.37001/emr.v28i80.3171. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/3171. Acesso em: 23 fev. 2026.